Departamento de Letras da UFSCar marca presença no VI Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso

Docentes do Departamento de Letras (DL) da UFSCar participaram na última semana (de 26 a 28/8) da sexta edição do Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso (Conlid), realizado na Universidade do Estado do Rio Grande Do Norte (UERN).

Um dos docentes convidados é Carlos Piovezani, parceiro do ICC em iniciativa de comunicação pública da Ciência e jornalismo científico associado a seu projeto de pesquisa intitulado “Discursos e afetos da oratória brasileira dos séculos XX e XXI”, com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp). No Conlid, ele ministrou a palestra “Ensinar a falar, ensinar a temer: discursos do medo de falar em público”, justamente sobre o tema que é recorrente em suas pesquisas. “Essa pesquisa, por sua vez, se situa num quadro mais amplo ao qual me dedico há cerca de 20 anos: o da história da fala pública”, situa Piovezani. Em relação especificamente à palestra, o professor conta que abordou temas inéditos de sua pesquisa, ao contrapor, à ideia da fobia de falar em público como algo individual, o conceito de algo que é estrutural.

Isadora Valencise Gregolin ministrou minicurso intitulado “Princípios para o desenho de cursos e materiais de línguas voltados a contextos acadêmicos e de internacionalização”. Dentre outros temas, o minicurso abordou as dificuldades de aprendizagem linguística na internacionalização, com a apresentação de modelos e práticas do programa Idiomas sem Fronteiras. “A discussão feita parte da crescente demanda por formação linguística em contextos de internacionalização, frequentemente marcada por abordagens centradas na padronização e na ‘eficiência’ comunicativa”, comenta a professora.

No último dia do evento, a professora Luzmara Curcino participou da mesa-redonda “Foucault 100 anos: contribuições aos estudos discursivos”. Ela explica que tratou “dos usos da leitura como meio para a depreciação daqueles considerados não leitores ou maus leitores, e do impacto de emoções como a ‘vergonha’ sobre esses sujeitos e sua relação com a leitura”.

Mais informações sobre o evento e programação podem ser conferidos no site do Conlid [https://www.conlid.com.br/].